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「做得好好的幹嘛要離職?」員工常抱怨、但主管永遠不懂的事

2017-02-08 臨床心理師 林俊成
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一位許久未見的好友突然來電:「我離職了,現在比較有空要不要聚一聚?我去台中找你。」我驚喜之餘多了一絲的驚嚇,不過還是答應邀約當作敘舊。和他大學期間認識,他總是喜歡嘗試新鮮的事情,帶有完美主義性格,一旦定下目標,通常就是不顧一切的往前衝。知道他這幾年的工作還算順遂,工作內容還是自己的興趣,職場人際互動不差,老闆也還算器重,薪水待遇自然不會低到哪裡;怎麼想,都找不到突然離職的理由,難不成被挖角?還是要創業?

「做得好好的幹嘛要離職?」我好奇地問。
「階段性任務結束呀!」他神祕地說。這下子我更一頭霧水了。

「當初踏入這家公司,公司是血汗營利出名的,但對我來說,只要找到存在的意義就好。我不太會去計較被要求的KPI(關鍵績效指標),也是因為工作內容是自己的興趣,正因為是喜歡做的事情,所以再辛苦都能忍受。能夠屢次達標,靠的也是熱情。」

「聽起來很好呀!幹嘛離職?」
「因為我對工作內容有動機,但對公司沒動機了呀!」

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在公司裡,每個人的工作動機不同,有的人為五斗米,有的人為了理想,但不管怎麼樣,都是因為有動機才讓他們持續工作。

「蝦毀?」
「公司的高層要求達到 KPI 的方式,是要照他們的計畫,否則會有開不完的檢討會。達到 KPI 合情合理,但是得要用他們的方式去做,就會被綁手綁腳。檢討會檢討的,永遠是個人而非策略,這實在很浪費時間;與其這樣,倒不如換個地方繼續衝嚕!」

暫且不管朋友最後落腳何處,他提到「對工作內容有動機,對公司沒動機」。我想,他應該仍然熱愛自己的工作,只是對公司有所失望了吧!

從心理學解讀「工作動機」的重要性

心理學也有提到「動機」的概念:人要達成目標,就需要先產生動機,因為動機才會觸發行為的產生。「動機」就是要讓個體產生行動,並且維持行動。很像在燃燒柴火,一開始總是需要一個小小的火苗來燒旺。而朋友的離職,其實就是因為內在動機轉為外在動機,再因為某些因素造成了無動機。

人要持續保有動機去做一件事情,有一個重要因素是「自我決定」,也就是在形成目標時,個體能有自己「選擇的自由」;個體在決定某個目標行為時,是不是具有「自主性」?自主性指的是個體能否依照自己的興趣來行動,或者能夠整合對目標的價值和渴望。

心理學家 Richard M. 和 Edward L. Deci 認為個體自我決定的程度不同,就會產生不同的動機,每個人的行為都會依序落在一個連續軸線上,個體的動機類型可簡單區分為:無動機、外在動機和內在動機。

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無動機、內在動機、外在動機
林俊成

「動機」有分為內在和外在動機,這是一個向度;有的人有內在動機,但可能因為外在因素,而逐漸成為外在動機;有的人因外在動機產生行動,在當中找到了內在動機。「內在動機」就是個體真的喜歡做這件事,可以自由選擇是否要達成目標,然後在這個過程中,可以獲得滿足與正向感受;「外在動機」就是個體做某件事時,受外在環境的控制,個體的行為是為了達到某種工具性的目的,而並非是自己真正喜歡、有興趣做的事。

「無動機」就是完全不想做這件事,沒有行為的意圖。內、外在動機,不是絕然二分法,而是一個向度的改變。

企業組織如何影響員工動機?

影響外在動機不外乎就是獎賞和避罰。 多數的時候,公司的「政策」,則可能會讓員工從內在動機往無動機的方向移動。

內在動機的強度,有可能會因為外在動機的加入而遭到破壞,而變成外在動機,這樣的現象稱為「過度辯證效果(over justification effect)」。像是原本就喜歡閱讀的孩子,如果你跟他說每看幾本書,可以換一個獎品,時間一久孩子就會由「我喜歡閱讀」的內在動機轉變為「我是為了獎勵」的外在動機而閱讀。又或者原本孩子喜歡塗鴉繪圖,但有一天畫得不好被嘲笑,又或者被規定去上才藝班加強訓練,最後孩子對繪圖的興趣,可能就會失去內在動機,而變成「外在動機」甚至變成「無動機」。

個體原本就有興趣從事的活動,通常是因為內在的滿足、愉悅…等感受,引導了行為產生。但若給予過多的獎勵或處罰,通常個體的興趣會銳減。

通常無動機的個體,我們都會嘗試透過「獎勵」,先行誘發外在動機,然後再讓行為的外在因素,逐漸內化為內在因素,使個案找到持續下去的動力(也就是找到興趣),順著興趣走,也有很大的機會找到天賦。

這也就是為什麼有時候原本抗拒的個體,透過威脅利誘後,被動去做一件事,最後卻把這件事情做到發光發熱,這就是由外在動機發展出內在動機的歷程。

有時候公司為了管理方便,或者帳面上的數字,會讓原本有工作熱情的員工、有向心力的團隊,開始出現外在動機,嚴重時甚至讓凝聚出來的團隊力量瓦解。這也是為什麼通常公司的管理有變遷時,很容易出現一波或大或小的離職潮,這可能是沒有考慮到「員工動機」而產生的結果。

有時候想要離開的人,不會特別嚷嚷;當已經遞出辭呈時,或許就是另一個起點的開始。因為,有能力的人去並不太會因為環境而減損他的實力。動機,是讓我們產生行動,維持行動的重要心理因素之一;如果沒有動機,壓根不會想去做。

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(本文出自「心適所在」,原文請點此

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換了位子卻不換「腦袋」,團隊可能更容易解散?專家:新官上任先換 3 種思維

2025-07-18 整理・撰文 吳俊毅
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組織內常會有一種模範員工,不僅績效達標、犯錯率低而且使命必達,短短數年就被提拔為團隊領導者,並因此接受公司的重點栽培,學習主管基本能力,如預算編列、會議管理等。

但這種優秀人才在上任後,卻發生績效沒有達標、管理也出現問題,甚至讓團隊面臨崩潰邊緣;為何具有潛力的模範員工,反而成為不適任的領導者?

新官上任遇挫折,是因為換了位子卻「不換腦袋」?

據知名市調機構顧能(Gartner)研究,在首次接棒成為「新官」的領導者中,有高達6 成的工作者會在 2 年內面臨失敗。

波士頓卡羅爾管理學院(Boston College Carroll School of Management)的教授海德.阿貝利(Heide Abelli)認為,這 不代表企業識人不明,而是培訓制度出了問題——提供了管理職的訓練,卻忽略了培養「新官」需要具備領導思維。

延伸閱讀:領導者和管理者,有何不同?領導力之父:有 12 個顯著差異

阿貝利解釋,培訓計畫失敗的原因,在於企業忽視對於這群新官的理解,以及照顧他們的潛在需求。換了位置卻不換腦袋,反而讓過去模範員工的成功,成為擔任領導者的阻力。

這也是許多新手主管陷入撞牆期的關鍵所在:不是技巧不夠,而是沒有一套方法能協助他們轉換視角、練習帶人心法。

為了幫助新官上任順利轉型,《經理人》推出「成為傑出主管的第一課」線上課及《新手主管實戰練習範本》模板,針對從同事變上司後會遇到的自我定位、交辦任務、Z世代溝通等問題,提供系統化的解方與練習策略。

阿貝利建議所有「新官上任」的領導者都應該轉換下列 3 種腦袋:

1 號腦袋:團隊思維

對員工來說,組織是根據個人工作表現來評估績效,因此力求個人表現獲得成功與肯定,已經深植體內成為本能,愈優秀的員工,愈是以「自我」為導向,這正是他們成功的要素之一。

但成為領導者, 心態就必須從自我轉向團隊,焦點也必須從個人成功轉為促進團隊勝利。 如果新上任的領導者持續以自我為導向,將難以讓部屬放心追隨,恐引發團隊缺乏動力、難合作互動等問題,將團隊一步步推向失敗。

反之,若領導者能將腦袋轉換成「團隊思維」,將自己的工作定義成為團隊帶來效益,當部屬看到領導者為了集體的利益而服務時,將被激勵而更加努力,讓組織邁向卓越。

2 號腦袋:解決問題

模範員工十分聰明,會積極避免自身落入問題無法解決的困境,所以多數傾向只接受能夠解決的挑戰,心態上偏向於「迴避問題」。為了保護自己的形象與聲譽,儘管可能喪失機會也會選擇追求穩定性。

作為領導者卻必須挑戰現狀,追求創新並對改變保持開放態度,不能過於避免風險,甚至必須想像新的可能性,不能被面臨的困難或問題所阻礙。

所以,領導者必須換上「解決問題」的腦袋,對於習慣迴避風險的人來說,這的確是一大挑戰,但若沒有進行轉變,他們將難以適應計畫的快速變化。阿貝利建議領導者可以設定更有挑戰性的目標,同時勇於承擔犯錯的風險,才能為組織找到新的方向。

延伸閱讀:千禧世代普遍喜愛「迴避風險」?當心去脈絡化的刻板印象,限制你的選擇

3 號腦袋:靈活適應

模範員工在執行方面十分出色,一直以來都能夠按時將工作完成,也十分重視決策的執行力,所以在擔任領導者時, 容易只專注在如何最快速著手處理,卻忽略掉執行前溝通與改善的空間 ,甚至可能對於部屬的提案產生抵制情緒。

阿貝利提醒領導者,若是過於關注於執行面,會變得抗拒創新與改變,反而讓團隊錯失創新的機會和失去競爭力,甚至忽視客戶的需求,對組織造成災難性的後果。

假如換上「靈活適應」的腦袋、領導者在制定決策時也會樂於接受不同觀點,能夠讓執行更加有靈活性,因應不斷變化的環境;當組織始終保持靈活並緊密合作,就能夠打造強大的跨職能團隊,對於客戶的需求做出靈活與快速的反應。

新官上任3思維
海德.阿貝利認為,新任領導者先轉換成團隊思維、解決問題、靈活適應等 3 種思維。
製圖 / 經理人編輯部

資料來源:CLOHRMorning

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